Siguiendo las pautas de Joseph Schumpeter (1947), hablamos de innovación tecnológica cuando en una situación dada, donde los factores de producción, (tradicionalmente: tierra, capital y trabajo) se mantuvieran constantes pero, que aún así creciera la curva de producción, debía existir un cuarto factor que motorizaba al sistema. Ese cuarto factor es la innovación tecnológica.
La innovación, es un proceso en el cual a partir de una idea, invención o reconocimiento de una necesidad, se desarrolla un producto, técnica o servicio útil comercialmente aceptado. Subrayamos la frase comercialmente aceptado, dado que la innovación es un factor muy importante para el desarrollo económico.
De hecho, es el comportamiento del nuevo producto o servicio en el mercado lo que determina si se ha producido o no la innovación. En resumidas cuentas, si comercialmente es rentable, genera o incrementa las ganancias, entonces es innovador.
Veámoslo con un ejemplo: Una empresa de desarrollo de software inventa, haciendo uso de la robótica, un mayordomo electrónico portátil para periodistas, capaz de hacer citas para entrevistas por salas virtuales en tiempo real (chat), administrar foros de discusión, generar y procesar encuestas entre los usuarios de un medio de comunicación, entre otras aplicaciones.
Si ese producto llega a comercializarse se convierte en una innovación tecnológica. Muchos inventos nunca llegan a ser innovaciones pues nunca llegan al mercado. Luego comienza la difusión del conocimiento sobre el manejo del producto y las empresas u organizaciones comercializadoras o desarrolladoras del área deben iniciar un proceso de aprendizaje sobre esa innovación. Obviamente también debe hacerlo la industria informativa (medios impresos, audiovisuales, radiales, cibermedios).
El aprendizaje sobre el nuevo producto puede darse a través de:
A través de cualquiera de estas vías se asimila la tecnología al proceso específico del la organización: generar noticias de gran calidad periodística, con rapidez y a bajos costos.
Si esta organización (la industria informativa) logra un alto nivel de asimilación alcanzará la posibilidad de optimizar el producto o proceso, introduciéndole algún aspecto original que a su vez desembocará en otra innovación:
Si el cambio es una mejora, se hablará de una innovación "menor".
Si el cambio resulta en un nuevo producto o proceso se hablará de una innovación "mayor" o "radical".
No obstante, debemos acotar que el proceso de innovación-difusión-aprendizaje-cambio tecnológico asume características particulares en el caso de países periféricos del sistema económico capitalista, entre ellos Venezuela. El modelo Schumpeteriano se altera tanto a nivel de las clases de innovaciones que se producen y en la forma en que se da el cambio, como por la preponderancia que adquieren los aspectos de aprendizaje y difusión de la tecnología, debido a las condiciones diferentes en las cuales se desenvuelven los desarrollos tecnológicos.
Venezuela ante todo es un país consumidor de tecnología, mas no desarrollador de tecnología. Por esta razón, autores como Avalos y Viana (1998) indican que la mayoría de las innovaciones en el país se generan sobre los procesos para manejar la tecnología, antes que en los productos, estas son innovaciones menores.
En todo caso, el proceso de la innovación, para que ocurra requiere de la dinámica del mercado para poder cristalizarse. Algunos autores refieren que la innovación surge gracias al desarrollo humano, otros afirman que es la innovación la que contribuye al desarrollo humano.
Discutamos sobre este punto: ¿El desarrollo humano lleva a la innovación o es la innovación la que facilita el desarrollo humano?